Hace 30 años y ahora …

Reales como la vida misma  son las comparaciones entre pasado y presente que se comentan en el pito doble. Para muestra un botón:

Escenario: Colegio, Las notas

Año 1977: Hay exámenes, de varios tipos, algunos muy retorcidos. Todo el mundo se examina, y el que no ha estudiado suspende. Las notas van del 0 al 10 (con decimales), del Muy Deficiente al Sobresaliente. Con 2 suspensos se repite curso (o con 1). Nadie lo cuestiona. Se entregan las notas en casa, te las firman. Si suspendes se te cae el pelo, te llevas collejas, castigos y tus horas de estudio se multiplican. Todo ello es asumido sin problemas por los chavales, que al final –con sus esfuerzos- aprueban, pasan de curso, van a la universidad (si aprueban otro examen de Reválida, donde también suspenden si no se esfuerzan), hoy son gente de provecho, educados y con un buen trabajo, valoran el esfuerzo.

Año 2007: Se evitan los exámenes y el evaluar a los alumnos, porque eso les traumatiza y les genera estrés, y lo que es más grave: genera diferencias entre ellos. Las calificaciones son del tipo: “Progresa adecuadamente”, “Es muy sociable”, “Debe mejorar su capacidad psicosocial”, y otras tonterías. Se pasa curso siempre, con 4 o más suspensas. Si alguien suspende, su padre va al colegio a insultar al profesor por no tener ni idea y traumatizar a su hijo, con lo que se ha esforzado. Hay universidades privadas donde se puede entrar sin selectividad, aprobar sin estudiar, incluso sin ir a clase (pero pagando), se lucen modelitos, coches, se liga (y más cosas), se hacen fiestas, botellones, relaciones sociales, y muchas más cosas (que no sé porque no he estado nunca y porque me he perdido yo estas cosas).

Las tenéis todas aquí.

Saludos.

5 Responses to “Hace 30 años y ahora …”

  1. Tonitú Says:

    Hola Pepito:

    Como todo en la vida, hay matices: ni antes todo era tan perfecto y hemos salido tan bien todos, ni ahora la cosa es tan desastrosa que las nuevas generaciones serán bándalos incultos en su totalidad.

    Si aún no hay consenso acerca de para qué sirve educar a los niños (prepararlos para trabajar en un cubículo, reponer estanterias, resolver preguntas del Pasapalabra… ), menos hay a la hora de plantearse cómo llevarla a cabo. El asunto es taaan complejo… y nuestra sociedad aún más.

    A10 :)

  2. Pepito Says:

    Es cierto que el asunto es difícil, pero había un sistema que funcionaba, que se podría mejorar como todo pero funcionaba. Y se ha cambiado por un sistema de mierda.

    Y no lo digo porque lo digan los estudios que yo paso de esas cosas como bien sabes.

    Yo en 8º de E.G.B. ya había hecho alguna que otra integral, al pasar a 3º de E.S.O. mis compañeros a duras penas si sabían lo que era una raíz cuadrada, y hacían unas faltas de ortografía que harían llorar hasta al niño Jesús, no había disciplina de ningún tipo así que aunque quisieras estudiar no podías y evidentemente, se plasmaba que dejar pasar de curso a los chavales sin necesidad de aprobar era una gilipollez, entre otras muuuuchas cosas.

    cualquier chaval, si puede elegir entre estudiar o tocarse los huevos, se tocará los huevos como es normal … algo tan sencillo como eso no fueron capaces de entenderlo los gobernantuchos de siempre.

    Yo creo, directamente, que la LOGSE se ha cargado una generación entera. Sí, muchos de ellos tendrán estudios superiores, pero cuál es el nivel de esos estudios ¿?¿? al menos en las materias en las que yo tengo alguna constancia un nivel mucho menor que el de hace unos años.

    Antes como había gente que suspendía y había fracaso escolar, pensaron que para solucionarlo lo suyo era bajar el nivel, y además la gente estudiaría mínimo hasta los 16. Claro, ahora aprueban muchos, pero a qué precio. El fracaso escolar ahora mismo estoy convencido de que es mucho mayor.

    No toda la culpa de todo esto la tiene el sistema educativo, ni muchísimo menos, pero sí es una parte importante.

    Aunque el post de pitodoble se mete sobretodo contra los medios de comunicaci´no de forma más que merecida, te pongo otro ejemplo relacionado con la educación:

    Escenario: Disciplina escolar:

    Año 1977: Hacías una gamberrada en clase. El profesor te metía dos buenas leches bien merecidas. Al llegara a casa tu padre te arreaba otras dos. Castigado en el colegio y en casa.

    Año 2007: Haces una gamberrada. El profesor te pide disculpas. Tu padre te pide disculpas y te compra una moto y una Wii.

    Evidentemente, es una exageración, y yo no soy en absoluto partidario de que se “pegue” a los críos en el colegio, pero ilustra bastante bien un cambio de mentalidad que a mi parecer, y con matices, es muy negativo. Si entrevistas a algunos chavales de la generación maldita verás que los resultados no son nada prometedores.

    Quién puede pensar en los estudios si estás follando con todas las de tu clase ??, es difícil :D

    Saludos.

  3. Sandra Says:

    Hola Pepito, antes que nada gracias por lo que me dices; creo que la sociedad tendría que aceptar que no es tan malo recibir ayuda con la que yo recibo y no nos tenemos que avergonzar. De hecho somos más de los que nos pensamos :)

    Por otro lado veo exageradísimos los ejemplos que tanto tu como los del “pitodoble”. Me da algo de miedo que alguien sin mucho criterio pueda creer cierto que es mejor la educación de antaño que la actual. Sé que no estáis a favor de pegar para educar pero alguien con menos de dos dedos de frente se puede tomar estos ejemplos al pie de la letra y vamos… sería muy dañino.

    Tal y como dices evidentemente no es solo problema del sistema educativo todo lo referente al tan extendido “Fracaso Escolar”. La inestabilidad del mismo es un problema, si cada 4 años por capricho de estos tan grandes políticos se cambia el sistema educativo en vez de ponerse de acuerdo de una puñetera vez no me extraña que tanto los docentes como el resto de comunidad educativa (familias, alumnos, y otros profesionales) tengan la cabeza como un bombo y no les dé tiempo a formarse lo suficiente para poder responder adecuadamente a lo que se predica.

    También hay que tener muy en cuenta (y mucho) todos los cambios sociales que se están produciendo en nuestro país en la actualidad: crecimiento prolongado de la inmigración (a lo largo del curso van entrando niños y niñas que provienen de países muy diferentes y que pueden no tener ni idea de la lengua… hay que atenderlos de alguna manera). Si antes se les rechazaba o simplemente no se les atendía esperando y confiando en que se espavilen solos normal que la élite fuera mejor: La púrria a currar y los que tengan más oportunidades llegarán mejor a la cima. Pues todo el mundo tiene que tener las mismas oportunidades porque sinó se pueden desencadenar otras muchas cosas relacionadas con la delincuencia, marginación etc.

    Otros temas: que en los institutos la formación PEDAGÓGICA de los docentes sea HORRIPILANTE. Pensad que en un instituto los que ejercen de profesores son licenciados y arquitectos que han hecho un Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) que les forma mínimamente para ser profesores pero que mucha gente me lo ha descrito como irse al Esplai (o centro de educación en el tiempo libre)… Pocos están por vocación y encima tienen poca formación pedagógica.

    Y por último… los medios de comunicación (NO TODOS), sobretodo los de prensa amarilla que solo hacen que darle bombo a las cosas más polémicas sin hacer un debate en condiciones.

    Un saludo!

  4. Pepito Says:

    Bienvenida Sandra, y no tienes que darme las gracias por nada.

    Es verdad que el tema de la educación es muy complicado. A mí no sólo me molesta eso de que cada 4 años venga un iluminado a introducir su sistema, es mucho peor aún que ese sistema se haya desarrollado en dos tardes. Si hay que estar 3 años haciendo un buen sistema pues se está, pero claro, así es muy difícil ganar las elecciones.

    No sólo es lo de los CAP. Estoy seguro de que los que serían grandes profesores estarían encantados de serlo si no tuvieran miedo entre otras cosas, a que un alumno les pegase una pedrada (cosa que pasa desde muchos años antes de que saliese en la tele). Poca gente quiere ser hoy en día “maestro”, cosa que entiendo perfectamente, y que se nota.

    Es muy complicado pero si en lugar de buscar soluciones se pasan el tiempo echándose la culpa mutuamente entre partidos la cosa está jodida. Más que por los políticos en sí, porque la gente no está dispuesta (parece) a cargarse el bipartidismo actual. Da igual que PSOE o PP no tengan programa, o que lo tengan sólo los 2 últimos meses de cada legislatura. Mucha gente votará siempre lo mismo hagan lo que hagan y ante eso tenemos un problema serio.

    Toni.

  5. Tonitú Says:

    Mira que eres vago… anda, escribe otra entrada, tu público lo reclama.

    Apa, a10

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